壹、活動時程

1. 辦理日期：110年1月13日(三)，下午13點30分起
2. 地點：花蓮縣秀林國民小學
3. 語別：太魯閣語
4. 教學對象：五年級
5. 課程名稱：Psmiyan（節慶）

貳、目的

1. 建立本土語文教師專業學習社群及支持系統，促進教師專業成長。
2. 以「素養導向教學」為主軸，提供本土語文授課教師及教學支援人員分享教學心得的場域，以提升教學品質，提升學生學習成效。
3. 以目標為導向的合作模式，營造組織學習氛圍。
4. 共同備課、說課、公開授課及議課，精進教學及共同學習成長。

參、實施對象

1. 本縣本土語文輔導團員(太魯閣語)。
2. 本縣本土語文族語專職老師及教學支援人員(太魯閣語)。

肆、活動花絮：http://inde.hlc.edu.tw/modules/tad_gphotos/index.php?album_sn=51

伍、簡報與教案分享

1. 簡報
2. 教案

陸、教學影片分享

1. 說課
2. 公開課
   1. 公開課1
   2. 公開課2
   3. 公開課3
   4. 公開課4
3. 議課
   1. 議課1
   2. 議課2-1
   3. 議課2-2
   4. 議課3
   5. 議課4
   6. 議課5
   7. 議課6
   8. 議課7
   9. 議課8
   10. 議課9
   11. 議課10

柒、教學回饋

我見我思~給慧珍老師的回饋。

這次慧珍的公開課，我覺得非常地成功，不論參與觀課的老師如何評價，我都給予慧珍老師最高的評價，從以下幾個面向就覺得她是一個非常熱血、積極又用心的老師。

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台灣民意基金會昨天公布民調，44％民眾不滿意蔡政府維護新聞自由的表現。基金會董事長游盈隆認為，「這當然和關中天事件脫離不了關係」。


（陳怡誠攝）

台灣民意基金會昨天公布民調，44％民眾不滿意蔡政府維護新聞自由的表現，滿意者僅多出5個百分點，為49.7％。基金會董事長游盈隆認為，這無疑是個嚴重警訊，也是極大諷刺，「這當然和關中天事件脫離不了關係」。

NCC對中天新聞台做出「不予換照」決議，引發社會嘩然。依據台灣民意基金會昨天公布民調，台灣20歲以上成年人中，近5成滿意蔡政府維護新聞自由的表現，4成4不滿意，但強烈不滿意者約有2成8。

雖然對蔡政府維護新聞自由，滿意者略多於不滿意者，但游盈隆認為「這絕非好消息」，因為台灣被認為是一個高度民主自由的國度，2020年4月「無國界記者組織」將台灣新聞自由排名亞洲第２，僅次於南韓，民調卻顯示，竟有高達4成4台灣公民不滿意政府維護新聞自由的表現。

游盈隆指出，問卷題目中並沒有提示最近蔡政府關中天的相關訊息，但從結果看，只有不到5成的人滿意蔡政府對新聞自由的維護，「除了反映人們對於當前整體新聞自由現況的感受外，這當然和關中天事件脫離不了關係」。

至於蔡政府十大施政表現不滿意度排行，維護新聞自由表現排第4，游盈隆表示，「44.2％的人不滿意，對一個以新聞和言論自由為傲的國度是一個極大的諷刺」。

壹、說課
慧珍老師
各位老師好，很高興你們來學校觀我的族語課程，希望老師們幫我幾件事情。
第一，因為我是以影片的方式來切入主題課程，我在跟他們對話的時候，語言能力比較弱的小朋友與語言能力比較好的小朋友的對話互動，可以請老師們給予建議，作為我往後我努力的方向。

貳、議課
(一)引言
少山校長
在原資中心我是負責圖資收集這一塊，我想要把這些資料放在我們原資中心網站裡，讓更多人看到慧珍的教學實況，包含慧珍的教案、ppt，就算沒有來觀課的人，也可以透過網站搜尋今天的課程，透過這樣的一個媒體的宣傳，來照顧更多的族語老師，我們族語老師文化底蘊相當的深厚，然而他們在媒體操作與應用上較顯欠缺，花蓮縣的本土輔導團，再加上未來原資中心即將成立的民族教育輔導團，這兩團的目標一致都是在服務第一線教學的族語老師，民族教育輔導團也正在構想邀請族語專職老師加入我們的團隊，不僅是族語專職老師，也可能包含支援教師，我們會在近期內公告，歡迎有興趣的您們加入我們這個團隊。
一個人走比較快，但走不遠，當成為一個團體或是一群人，我們可以走的更遠、更好。各位老師可以自薦，告訴我，我會把名單提供給我們民族教育輔導團，目前民族教育輔導團的中心主任是宜昌國小的校長李國明校長，國明校長的經歷及資歷非常的豐厚，協助設計課程，帶領一群老師去國教院發表，我覺得他很棒，在他的領導之下，原住民族教育這一塊領域，會走得更好，我們一起加油，我的引言就到這裡，接下來就交給主持人。

(二)議課
周碧棋輔導員
我們先請慧珍老師分享她的這段心路歷程，包含主題的發想，以及準備的過程，以及今天授課的發現。

高慧珍老師
謝謝大家,你們來是我最大的動力，我們都在學習的路上，在這之前，跟美玲前輩在崇德下村的7-11備課無數次，我是先擬好課文，給美玲、我們主任還有少山校長看，再思考我的授課對象，也就是秀林國小的五年級學生，這一年級的學生普遍的家庭對於學習族語是不支持的，但是孩子很喜歡在族語課學習族語，這很特別，儘管多了一層的阻礙，但並不會因此而亂了我對於這些學生學習族語的期待，因此我找了很平易的主題「Mgay Bari」，每一年舉辦的Mgay Bari看似就在生活中，但學生會介紹Mgay Bari嗎？我也很驚訝學生今天的回應，居然可以在句子中猜出「月」跟「日」，也非常感謝這個班級的導師本身也是太魯閣族，在班上也非常致力於營造學習母語的氣氛，這對我的教學形成了更大的鼓舞，每一次上完族語課，學生都會追著我問下一次的母語要上甚麼？如此的學習動機，惕勵我每一個禮拜的一節母語課，我更必須要備好課，才能回應學生的期待。今天的課程是完全沒有彩排過，透過自編課文的方式，跳脫九階教材，與美玲擬寫教案，起初我一直認為教案要寫很多，但透過共備、討論，美玲老師的一句話「重質不重量」，再加上少山校長也給予很多的建議，從四張成了現在的樣子，不斷的修正、調整個人的我見，直到聚焦在本節課的學習目標，包含簡報的呈現，一路走來，了解到：小朋友「習得」成了我的授課的重點，我也注意到某一組的學生學習表現沒有這麼的熱絡，還有那些小朋友需要加強的，但觀課的老師們的建議與回饋，會讓我聽聞我不足的以及未來改進的地方......

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座談會議記錄：頁2
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座談會議記錄：頁6
座談會議記錄：頁7
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更生日報萬榮/記者黃聰明報導2020年1月16日

今年國小校長甄試結果，共有六位考生錄取，五位是原民籍，其中四位是萬榮鄉太魯閣族子弟，鄉長古明光獲悉結果，深深引以為榮，十五日特向四位傑出子弟恭賀。

縣府開展今年國小校長甄選試結果十四日出爐，共有六位考生錄取，包括伏代。谷木。母那烈，許熒真，陳少山，劉仁傑，李震遠，艾德林，原民籍有五位，伏代。谷木。母那烈是阿美族人，太巴塱部落子弟，現職太巴塱國小主任，陳少山現職見晴國小主任，劉仁傑現職萬榮國小主任，李震遠現職明利國小主任，艾德林現職水源國小主任。

陳少山西林村人，艾德林媽媽是西林村人，包括劉仁傑，李震遠等四位都是萬榮鄉太魯閣族子弟，漢，原錄取比例相差甚多，又集中在萬榮鄉，甄試結果引起教育界震撼，鄉長古明光獲悉結果，深深引以為榮，十五日特向四位傑出子弟恭賀。

還有太多萬榮人當校長

萬榮鄉子弟現任中南區國小校長者尚有西林國小胡永寶，見晴國小校長高金山，萬榮國小校長兼原民校長聯誼會長邱忠信，鶴岡國小校長謝明生，富源國小校長蘇連西，春日國小校長楊正雄，古風國小校長呂國良等人，其他鄉鎮還有黃勤聰，再加上這次錄取人數，萬榮鄉子弟擔任國小校長者共達十二人。

縣教育會理事長邱紫惠對於原民子弟如此傑出表現，頗為驚異，但她說，原民教育界人士凝聚力大，原民奇美小學校長賴健雄也是太魯閣族人，是秀林鄉人。籍校長都會在學校提拔原民籍教師擔任主任，又能相互提供考試資料，讓年輕一輩順利考上校長。

詳細新聞內容請連結：https://is.gd/iI7ksk